Työryhmä esittää draamaa uudeksi oppiaineeksi perusopetukseen

Perusopetuksen yleisiä valtakunnallisia tavoitteita ja tuntijaon uudistamista valmistellut työryhmä luovutti ehdotuksensa opetusministeri Henna Virkkuselle tiistaina 1.6.

Perusopetuksen valinnaisuutta lisätään ja uusiksi oppiaineiksi esitetään etiikkaa ja draamaa. Oppiaineen draama sisältö on kuvattu laajasti siten, että se sisältää myös kehollisen ilmaisun ja tanssin.

Työryhmä esittää, että draamaa opiskellaan yhteisenä oppiaineena vuosiluokilla 1–2 ja 3–6 sekä 7 ja sen jälkeen oppilas voi valita draaman toiseksi niistä kahdesta Taide ja käsityö -oppiainekokonaisuuden oppiaineesta, jota opiskelee sitten vuosiluokkien 7–9 ajan.

Työryhmä näkee draaman tärkeänä osana monipuolista taidekasvatusta ja samalla draaman opiskelun vahvistaminen tukee myös äidinkieli ja kirjallisuus –oppiaineen opiskelua. Draaman erityisenä tehtävänä on edistää oppilaan kasvua itsensä tuntevaksi, itsetunnoltaan terveeksi ja luovaksi ihmiseksi, joka kykenee ilmaisemaan itseään monipuolisesti ja toimimaan rakentavassa vuorovaikutuksessa erilaisten ihmisten ja ihmisryhmien kanssa.

Draaman opinnot yhdistävät taiteen ja ilmaisun eri alueita ja kehittävät oppilaan taitoa ja rohkeutta ilmaista itseään draaman, teatterin ja myös liikunnallisen ilmaisun kuten tanssin keinoin. Draaman opetuksessa korostuvat mm. teatteri-ilmaisuun, draamaprosesseihin, ohjaamiseen, kehontuntemukseen ja keholliseen ilmaisuun, näytelmäkirjallisuuteen sekä teatterin ja tanssin tuntemukseen liittyvät näkökulmat.

Seuraavaksi edessä laaja lausuntokierros

Uudistuksilla tähdätään perusopetuksen sivistystehtävän syventämiseen, osaamisen tason turvaamiseen, yksilöllisen ohjauksen ja tuen varmistamiseen sekä perusopetuksen toteuttamisperiaatteiden selkeyttämiseen.

Opetusministeri Virkkusen mielestä työryhmä on onnistunut hyvin tavoitteessaan määritellä millaisia taitoja ja tietoja tulevaisuuden peruskoulussa tarvitaan. Virkkunen kiittää työryhmää erityisesti laajasta vuorovaikutuksesta asiantuntijoiden ja eri yhteistyötahojen kanssa. Työn pohjaksi toteutettiin muun muassa verkkohaastattelu, johon vastasi 60 000 yli 13-vuotiasta nuorta.

-Työryhmän ehdotus lähtee nyt laajalle lausuntokierrokselle. Tämän pohjalta valmistellaan valtioneuvoston asetus, joka annetaan alkuvuodesta 2011, Virkkunen sanoo.

Työryhmä on määritellyt perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet lähtökohtanaan perusopetuslain tavoitemäärittely sekä työryhmän asettamat perusopetuksen uudistamista koskevat tavoitteet.

Perusopetuksen yleiset tavoitteet kuvaavat perusopetuksen sivistystehtävän: kasvu ihmisyyteen ja yhteiskunnan jäsenyyteen, opetuksessa annettavat tarpeelliset tiedot ja taidot, elinikäinen oppiminen sekä koulutuksellisen tasa-arvon edistäminen. Yleiset valtakunnalliset tavoitteet ohjaavat opetusta ja koulutuksen suunnittelua ja järjestämistä.

Perusopetuksen tulisi vahvistaa yhteiskunnassa tarvittavia kansalaisen taitoja, joita työryhmän mukaan ovat: ajattelun taidot, työskentelyn ja vuorovaikutuksen taidot, käden ja ilmaisun taidot, osallistumisen ja vaikuttamisen taidot sekä itsetuntemuksen ja vastuullisuuden taidot.

Työryhmän ehdotus on ladattavissa opetus- ja kulttuuriministeriön verkkosivuilta.

Uutiset

Työryhmä esittää draamaa uudeksi oppiaineeksi perusopetukseen